Ғылымның құпиясы – тұңғиық

12.04.2022 жылы  КММ «Ғылымның құпиясы – тұңғиық» атты ғылым күні өтті. Бұл іс – шараның мақсаты: білім алушылардың зияткерлік шығармашылығын дамыту, оларды зерттеу қызметіне тарту, интеллектуалдық деңгейін көтеру.
Ғылым күнінің ашылу салтанатына Шәкәрім университетінен техника ғылымдарының докторы, доцент Золотов Александр Дмитриевич шақырылды. Александр Дмитриевич оқушыларға жүрекжарды тілегін айтып, даналықтың нышаны үкі бейнесіндегі төсбелгіні тақты. Қатысушыларға сертификаттар табысталды.
Салтанатты лездеме секция жұмыстарымен жалғасты. Мектептің жас зерттеушілері өздерінің зерттеу тақырыптары бойынша ғылыми жұмыстарын қорғап, үздіктер «Танымдық жоба», «Шығармашылық жоба», «Эрудит жоба», «Бірегей жоба», «Жаңашыл жоба», «Өңірдің дамуына көзқарас», «Ғылымға алғашқы қадам» номинациялары бойынша, ал ғылыми жетекшілері алғыс хаттармен марапатталды.
Биыл алғашқы рет өткізілген бұл бастама болашақта дәстүрге айналып, мектебімізде ғылымға қызығушылығы бар жас зерттеушілеріміз көбейеді деген сенімдеміз.

12.04.2022 года  прошел день науки «Наука без границ». Цель данного мероприятия: развитие интеллектуального творчества обучающихся, вовлечение их в исследовательскую деятельность, повышение интеллектуального уровня. На церемонию открытия Дня науки был приглашен доктор технических наук, доцент Золотов Александр Дмитриевич из университета Шакарима. Александр Дмитриевич обратился к ученикам со словами напутствия и вручил нагрудный знак в образе совы - символа мудрости. Участникам были вручены сертификаты.
Торжественная линейка продолжилась работой секций. Юные исследователи школы защищали свои научные работы по темам своих исследований, лучшие были награждены благодарственными письмами в номинациях «Познавательный проект», «Творческий проект», «Проект эрудит », «Уникальный проект», «Проект открытие», «Взгляд на развитие региона», «Первый шаг в науку», а научные руководители были награждены благодарственными письмами.
Эта инициатива, впервые проведенная в этом году, станет доброй традицией в будущем, чтобы в нашей школе было еще больше юных исследователей, интересующиеся наукой.