Абай облысы білім басқармасының Municipal public institution «№10 жалпы орта білім беретін мектеп" Education Department of Semey district

Средняя общеобразовательная школа № 10 » Information » Годовой план работы логопеда-дефектолога

January

2023

Годовой план работы логопеда-дефектолога

Годовой план работы

логопеда-дефектолога Шаболтановой К.Б.

на 2022 – 2023 учебный год

Цель:

Работа с детьми с особыми образовательными потребностями. Предупреждение, выявление и устранение речевых нарушений данной категории детей.

Задачи:

организовать работу по диагностике уровня развития речевой деятельности;

организовать работу по коррекции речевого дефекта и уровня развития познавательных процессов.

организовать работу по коррекции письменной речи.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА

№		Направления, виды работы		Сроки выполнения
1		Подготовка раздаточного материала и наглядности для коррекционных занятий		В течение года
РАБОТА С ДОКУМЕНТАЦИЕЙ
№	Направления, виды работы		Сроки выполнения
1	Оформление журнала обследования речи учащихся		В течение года
2	По мере обследования - заполнение речевых карт учащихся, зачисленных на коррекционные занятия		В течение года
3	Составление расписания логопедических занятий и согласование его с администрацией.		November
4	Оформление и заполнение журнала учета посещаемости логопедических занятий		По мере проведения занятий
5	Составление годового отчета о проделанной работе		May 2023г.

КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА

№	Направления, виды работы	Сроки выполнения
1	Изучать индивидуальные особенности учащихся, проявлять индивидуальный подход по преодолению нарушений	В течение учебного года
2	Проведение индивидуальных коррекционных занятий согласно расписанию .	October - 15 мая (далее с 16 мая по 30 мая диагностика)
3	Коррекционно-развивающая работа по устранению нарушений речи: Коррекция нарушений звукопроизношения: постановка звуков, их автоматизация и дифференциация. Развитие фонематического восприятия. Формирование навыков языкового анализа и синтеза. Обогащение, закрепление и активизация словаря. Формирование грамматически правильной связной речи. Профилактика и коррекция нарушений чтения и письма. Совершенствование движений и сенсомоторного развития. Коррекция отдельных сторон психической деятельности. Развитие различных видов мышления. Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы.	December – May

ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ С ДРУГИМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ

№	Направления, виды работы	Сроки выполнения
1	Предоставление рекомендаций педагогам по индивидуальной работе с детьми	В течение года По запросу
2	Сотрудничество с педагогом - психологом	В течение года
3	Сотрудничество с медицинскими работниками детского дома	В течение года

НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№	Направления, виды работы	Сроки выполнения
1	Работа с методической литературой.	В течение года
2	Работа по изготовлению дидактического и наглядного материала.	В течение года
3	Сотрудничество с логопедами-дефектологами образовательных учреждений города.	В течение года

24.01.2023 г.

подготовила: логопед-дефектолог _______ Шаболтанова К.Б.

Годовой план работы

логопеда-дефектолога Шаболтановой К.Б.

на 2022 – 2023 учебный год

Цель:

Задачи:

организовать работу по диагностике уровня развития речевой деятельности;

организовать работу по коррекции речевого дефекта и уровня развития познавательных процессов.

организовать работу по коррекции письменной речи.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА

№		Направления, виды работы		Сроки выполнения
1		Подготовка раздаточного материала и наглядности для коррекционных занятий		В течение года
РАБОТА С ДОКУМЕНТАЦИЕЙ
№	Направления, виды работы		Сроки выполнения
1	Оформление журнала обследования речи учащихся		В течение года
2	По мере обследования - заполнение речевых карт учащихся, зачисленных на коррекционные занятия		В течение года
3	Составление расписания логопедических занятий и согласование его с администрацией.		November
4	Оформление и заполнение журнала учета посещаемости логопедических занятий		По мере проведения занятий
5	Составление годового отчета о проделанной работе		May 2023г.

КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА

№	Направления, виды работы	Сроки выполнения
1	Изучать индивидуальные особенности учащихся, проявлять индивидуальный подход по преодолению нарушений	В течение учебного года
2	Проведение индивидуальных коррекционных занятий согласно расписанию .	October - 15 мая (далее с 16 мая по 30 мая диагностика)
3	Коррекционно-развивающая работа по устранению нарушений речи: Коррекция нарушений звукопроизношения: постановка звуков, их автоматизация и дифференциация. Развитие фонематического восприятия. Формирование навыков языкового анализа и синтеза. Обогащение, закрепление и активизация словаря. Формирование грамматически правильной связной речи. Профилактика и коррекция нарушений чтения и письма. Совершенствование движений и сенсомоторного развития. Коррекция отдельных сторон психической деятельности. Развитие различных видов мышления. Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы.	December – May

ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ С ДРУГИМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ

№	Направления, виды работы	Сроки выполнения
1	Предоставление рекомендаций педагогам по индивидуальной работе с детьми	В течение года По запросу
2	Сотрудничество с педагогом - психологом	В течение года
3	Сотрудничество с медицинскими работниками детского дома	В течение года

НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№	Направления, виды работы	Сроки выполнения
1	Работа с методической литературой.	В течение года
2	Работа по изготовлению дидактического и наглядного материала.	В течение года
3	Сотрудничество с логопедами-дефектологами образовательных учреждений города.	В течение года

24.01.2023 г.

подготовила: логопед-дефектолог _______ Шаболтанова К.Б.

Годовой план работы

логопеда-дефектолога Шаболтановой К.Б.

на 2022 – 2023 учебный год

Цель:

Задачи:

организовать работу по диагностике уровня развития речевой деятельности;

организовать работу по коррекции речевого дефекта и уровня развития познавательных процессов.

организовать работу по коррекции письменной речи.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА

№		Направления, виды работы		Сроки выполнения
1		Подготовка раздаточного материала и наглядности для коррекционных занятий		В течение года
РАБОТА С ДОКУМЕНТАЦИЕЙ
№	Направления, виды работы		Сроки выполнения
1	Оформление журнала обследования речи учащихся		В течение года
2	По мере обследования - заполнение речевых карт учащихся, зачисленных на коррекционные занятия		В течение года
3	Составление расписания логопедических занятий и согласование его с администрацией.		November
4	Оформление и заполнение журнала учета посещаемости логопедических занятий		По мере проведения занятий
5	Составление годового отчета о проделанной работе		May 2023г.

КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА

№	Направления, виды работы	Сроки выполнения
1	Изучать индивидуальные особенности учащихся, проявлять индивидуальный подход по преодолению нарушений	В течение учебного года
2	Проведение индивидуальных коррекционных занятий согласно расписанию .	October - 15 мая (далее с 16 мая по 30 мая диагностика)
3	Коррекционно-развивающая работа по устранению нарушений речи: Коррекция нарушений звукопроизношения: постановка звуков, их автоматизация и дифференциация. Развитие фонематического восприятия. Формирование навыков языкового анализа и синтеза. Обогащение, закрепление и активизация словаря. Формирование грамматически правильной связной речи. Профилактика и коррекция нарушений чтения и письма. Совершенствование движений и сенсомоторного развития. Коррекция отдельных сторон психической деятельности. Развитие различных видов мышления. Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы.	December – May

ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ С ДРУГИМИ СПЕЦИАЛИСТАМИ

№	Направления, виды работы	Сроки выполнения
1	Предоставление рекомендаций педагогам по индивидуальной работе с детьми	В течение года По запросу
2	Сотрудничество с педагогом - психологом	В течение года
3	Сотрудничество с медицинскими работниками детского дома	В течение года

НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

№	Направления, виды работы	Сроки выполнения
1	Работа с методической литературой.	В течение года
2	Работа по изготовлению дидактического и наглядного материала.	В течение года
3	Сотрудничество с логопедами-дефектологами образовательных учреждений города.	В течение года